Националната програма е разработена в съответствие с приоритетна област 6 „Образователни иновации, дигитална трансформация и устойчиво развитие“ на Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030).
1. Обща цел:
Осигуряване на целенасочена подкрепа за творчески работещите училища и учители, които търсят и постигат промяна в начина на преподаване и усвояване на знанията и уменията при формиране на компетентности чрез създаване на творческа среда с фокус върху иновативни учебни планове и нови учебни програми, проектно - базирано обучение, съвместно преподаване, интердисциплинарно преподаване, изграждане на професионални училищни общности.
2. Специфични цели:
- Подкрепа на иновативни училища, въвели нови учебни предмети и/или интердисциплинарни модули (часове по един или няколко учебни предмета, в които се прилага интердисциплинарно учене) за повишаване на мотивацията за учене на учениците и техните резултати.
- Мултиплициране на иновативен опит за насърчаване на нововъведенията в полза на развитието и постиженията на учениците в партньорство с висшите училища, бизнеса и неправителствените организации.
- Формиране на общности и екипи с визия за сродни образователни иновации чрез представяне и структуриране на идеи, които да доведат до развиване на тематични иновативни мрежи, надградени иновативни модели и/или разработени крайни продукти и инструменти за тях.
- Научен анализ на резултатите от прилагането на иновациите в училищното образование.
Програмата цели създаването на професионални учещи се тематични общности между иновативни училищата, в които учителите от тематична област на знанието обединяват усилия и време за постигане на общи цели, мултиплициране на добрите иновационни практики, споделяне на резултати, в които се учат взаимно и генерират нови идеи и продукти.
Програмата се реализира в пет модула:
Модул 1 „Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене“
Модул 2 „Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата“
Модул 3 „Форуми за иновации в образованието“
Модул 4 „Училищни лаборатории за иновации“
Модул 5 „Методическа подкрепа, мониторинг, анализ и популяризиране на добър иновативен опит“.

През учебната 2025/2026 година Средно училище "Гео Милев"  работи по Модул 1 „Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене“.

     През учебната 2025/2026 година като иновативно училище СУ „Гео Милев“ – Варна за втора поредна година реализира дейностите по модул 1 на НП „Иновации в действие“. В тях участват 21 паралелки, 10 групи за целодневна организация на учебния ден и 35 педагогически специалисти, работещи в дух на сътрудничество, взаимно учене и споделена отговорност.
    Помагалото е част от този процес.
    То е създадено от учители за учители и е предназначено да продължи пътя си отвъд нашето училище.
    В изпълнение на идеята на НП „Иновации в действие“ за създаване и споделяне на ресурси от иновативните училища, предоставяме помагалото свободно достъпно в електронен вариант.

Помагало: "Създаваме. Развиваме. Споделяме"

  https://drive.google.com/file/d/1pHjmstbg2-5NmRpTTxEwzPHE84GctY-L/view?usp=sharing

Как една идея се превръща в практика?
Как една добра практика намира продължение?
И как натрупаният опит може да стане полезен и за други?

     Отговорите на тези въпроси стоят в основата на новото помагало на СУ „Гео Милев“ – Варна „Създаваме. Развиваме. Споделяме. Ресурси на развиващата се училищна общност. От учители за учители“, създадено в рамките на Национална програма „Иновации в действие“, модул 1 „Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене“.
     Помагалото е резултат от професионалните търсения, сътрудничеството и творчеството на педагогически специалисти от нашето училище. То събира програми, поредици от дейности, интердисциплинарни уроци и педагогически практики, които са създадени, реализирани и надградени в реалната училищна среда.

 От идея към общност

    В СУ „Гео Милев“ вярваме, че промяната в училище рядко започва с един проект или една учебна година. Тя започва с идея, която намира съмишленици, развива се чрез професионално сътрудничество и постепенно се превръща в част от живота на училището.
    Така около идеята за развитие на личностните и социално-емоционалните умения на учениците постепенно се изгражда професионална общност.      Появяват се нови програми, интердисциплинарни уроци, съвместно преподаване и инициативи, които свързват усилията на учители от различни етапи и професионални роли.
Тази последователност е събрана в трите думи, които дават името на помагалото:
Създаваме → Развиваме → Споделяме
Създаваме, защото търсим нови възможности.
Развиваме, защото всяка идея може да бъде надградена.

Споделяме, защото вярваме, че опитът има най-голяма стойност, когато може да даде начало на нечия следваща идея.

 Структура на помагалото

Първата част представя програми и поредици от дейности за ученици от първи до пети клас. Сред тях са „Позитивна класна стая“, „Компас на добротата“, „Книгата – прозорец към доброто“, „Преподаване на благополучие в училище“, „Познавам себе си – уважавам другите“, „Развиване на умения за самоконтрол“ и други разработки на педагогическия екип.

Програмите поставят акцент върху социално-емоционалното учене, себепознанието, позитивните взаимоотношения, добродетелите, благополучието, самоконтрола и развитието на силните страни на учениците. В тях ученето се случва чрез дискусии, игри, творчески дейности, споделяне, упражнения за себеизследване и преживяване.

Втората част представя интердисциплинарни уроци и практики за съвместно и паралелно преподаване. Те показват как знанията от различни учебни области могат да се срещнат в общо преживяване, в което науката, езиците, изкуството, технологиите и социално-емоционалното развитие не съществуват отделно, а се допълват.

 Споделен опит

Помагалото не предлага универсални решения и готови рецепти.
То предлага идеи.
Има конкретни дейности, работни материали, сценарии, педагогически решения и примери от практиката, които могат да бъдат използвани, променяни и адаптирани според нуждите на различните училищни общности.

Една от най-ценните характеристики на училището като развиваща се общност е способността му не само да създава, но и да се учи от собствения си опит.

 Споделяме и продължаваме

 Сканирайте QR кода и разгледайте помагалото.

Може да откриете готова идея за следващия час.
Може да откриете нещо, което да промените.
Може да откриете нещо, което да продължите по свой начин.
А може би следващата идея ще бъде ваша.

 Създаваме. Развиваме.Споделяме.

Училището се развива тогава, когато хората в него се развиват заедно.

Програма на дейностите с ученици от I до IV и IX клас
Изтегли файл

През учебната 2024/2025 година Средно училище "Гео Милев"  работи по Модул 1 „Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене“.

Помагало „Позитивно в училище“  - https://drive.google.com/file/d/1rfm7mWg5VYF-mWhheloU_WXkfh-lgvYi/view


    В подготовка и в очакване на новата 2025/2026  учебна година, Средно училище „Гео Милев“ с удоволствие представя своето помагало „Позитивно в училище. Ресурси на развиващата се училищна общност. От учители за учители“.
    Помагалото е подготвено като част от дейностите, реализирани в училище по НП „Иновации в действие“, модул 1 „Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене“, през учебната 2024/2025 година, обхванали 28 паралелки, 765 ученици и 35 педагогически специалисти, работещи на екипен принцип.
    Книжката е поредна възможност училищният екип да твори в отговор на предизвикателството да бъдат съхранявани традициите и автентичността в училище и едновременно с това да се създава среда за развитие, в която учениците не просто усвояват данни и факти, а изграждат характер, социални умения и визия за бъдещето.
    В първата част на помагалото „Позитивно в училище“ са представени четири програми, насочени към развиване на социално-емоционалните умения на учениците; запознаване с добродетелите и окуражаване на подрастващите към нови употреби на силните им страни; развиване на умения за самоконтрол.
    Програмите са „Позитивна класна стая“, „Компас на добротата“, „Преподаване на благополучие в училище“, „Развиване на умения за самоконтрол“.
    Във втората част на помагалото са поместени пет интердисциплинарни урока, реализирани в трети клас.
    Уроците са: „Палитра от време“, „Знанията в приказките“, „Приказни разказвачи“, „Здравословен начин на живот“, „Животът на сушата. Сухоземни животни“.
    Помагалото е предоставено на РУО-Варна, на Община Варна, дирекция „Образование и младежки дейности“, на Центъра за позитивно образование към ВСУ „Черноризец Храбър“, на образователни институции и организации.
    В електронен вариант е достъпно на сайта на СУ „Гео Милев“ -  https://drive.google.com/file/d/1rfm7mWg5VYF-mWhheloU_WXkfh-lgvYi/view
    СУ „Гео Милев“ изразява благодарност към Регионално управление на образованието – Варна и Община Варна за подкрепата и съпътстването им в усилията ни за подобряване качеството на образованието.
    СУ „Гео Милев“ изразява специална благодарност към ВСУ „Черноризец Храбър“ и лично към проф. Румен Стаматов за въвличането в позитивната идея, за търпението и грижите, за споделения опит, за сърдечното отношение и отдаденост!
    С благодарност към всички, които ще разлистят помагалото на СУ „Гео Милев“-Варна, с надежда, че допринасяме с практики и идеи за всеки с мисия в българското образование.

 Дейности по модул 1 на НП „Иновации в действие“ през учебната 2024/2025 г.
Изтегли файл
Програма на дейностите с ученици от I до VIII клас
Изтегли файл

Още по темата ще намерите тук:
https://www.geomilev.info/news/interdisciplinarni-uroci-i-socialno-emocionalno-uchene.html

Отчет на дейностите за учебната 2024/2025 година
Изтегли файл

Снимки ще намерите тук:
https://www.geomilev.info/gallery/np-inovacii-v-dejstvie-modul-1