Психокомфорт и работа в екип
26.01.2024 | Новини

В дълбочина се анализира същността на понятието „работа в екип“, а именно работа в група от хора, които имат обща цел и работят заедно, за да я постигнат. Това включва добрите междуличностни отношения, подкрепа от колегите, споделяне на мисли и идеи, балансирано разпределение на работните задачи и взаимна помощ.
Подчертаха се три от най-важните положителни страни на работата в екип:
1. Подобрява уменията за комуникация.
2. Повишава нивото на ефективност.
3. Личностно обогатяване и развитие.
Всяка дейност крие и своите трудности. Сформираният екип трябва да е готов да посрещне много предизвикателства:
- Отнемане на повече време.
- Някой да върши работата на друг.
- Възникване на противоречия в екипа.
Първата стъпка в преодоляването на трудностите е да се определи какъв е проблемът и да се опише как изглежда решението му. Следващата стъпка е споделяне в екипа и търсене на добри практики. Третата стъпка е моделирането - Как точно ще се реализира споделянето на практики? Четвъртата стъпка е разпознаване на добрите практики, а финалната стъпка включва тяхното разпространение.
Професионалните общности в училищата са чудесна възможност за споделяне на добри практики, обменяне на идеи и вдъхновения на колеги, развиване на сътрудничество между колеги.
В заключение Адриана Илиева и Надежда Георгиева обобщиха, че когато членовете на екипа се чувстват комфортно и уважавани, те са по-мотивирани и ангажирани с работа, което намалява нивото на конфликти и повишава ефективността и производителността на екипа.
Във втората част от срещата се приложиха практически идеи за сплотяване на екипа, като играта „Аз съм огледало“, „Познай кого описвам“, „Съставяне на карта на качествата“ и др.
Наличието на взаимна подкрепа и взаимно уважение в екипа го прави по-сплотен, по-мотивиран и по-ангажиран в работата си, а това неминуемо ще води до повишаване качеството на образованието в училище.
Подготвил: Снежанка Пометкова - координатор на клуб "Активно учителство"



