Образователни маршрути в България
Проект „Образователни маршрути в България“ се реализира от Министерството на образованието и науката по Програма „Образование“ 2021–2027 г., процедура BG05SFPR001-2.004 „Образователни маршрути за иновативно учене извън училище“.
Цел на проекта:
Проектът цели да въведе иновативни подходи за учене чрез преживяване и да насърчи активно, смислено и мотивирано участие на учениците в образователния процес.
Чрез създаването на тематични образователни маршрути, учениците ще имат възможност да прилагат знанията си от различни учебни предмети в реална среда – чрез посещения на културни, исторически и природни обекти, музеи, театри, резервати, занаятчийски работилници и др.
Основните цели включват:
1. Да се опознае културно-историческото наследство, чрез посещаване на исторически, културни и природни обекти, което от своя страна ще помогне на учениците да опознаят и обикнат България и ще ги възпита в родолюбие и патриотизъм.
2. Да се формира у учениците екологично възпитание, като вследствие на посещението на различни обекти се провокира тяхната любознателност и обща култура.
3. Да се възстанови нарушената комуникация между учениците, като се развият и укрепнат техните физически, интелектуални и емоционални качества.
4. Подобряване на здравното състояние на подрастващите.
5. Развитие на ключови компетентности - комуникация, работа в екип, креативност, критическо мислене, предприемачески и дигитални умения.
6. Изграждане на нагласи за учене през целия живот и умения за самостоятелно учене.
7. Засилване на чувството за принадлежност към културното и природно наследство за България.
8. Насърчаване на социалната интеграция и равния достъп до качествено образование.
9. Създаване на партньорство между училища, културни, научни и природонаучни институции.
1. Елиминиране на пропуските и надграждане на знания. Учениците ще имат възможност да се запознаят с културно-историческите факти, с природни явления и пр. Учениците ще изготвят постери и презентации от посетените културно-исторически и природни обекти, които ще използват в учебния процес.
2. Ще се проведат тренинги и анкети, с които ще се анализира социалната им адаптивност.
3. Очаква се да се подобри работата в екип, като се повиши социалната им интелигентност.
4. Повишена мотивация за учене чрез прилагане на знанията в реална среда и превръщане на ученето в преживяване.
5. Надградени знания и умения, придобити в училище, и трайно разбиране на учебното съдържание чрез междупредметни връзки.
6. Развитие на социално-емоционалната интелигентност, толерантност, умения за общуване и работа в екип.
7. Затвърждаване на културната и националната идентичност чрез досег до българската история, традиции и природа.
8. Обогатяване на педагогическите практики чрез по-добро взаимодействие между учители и ученици в неформална среда.
Изпълнени дейности:
Дейността е изпълнена в рамките на 5 дни, в периода от 24 до 28 август 2026 г. Пътуването се осъществи съгласно предварително одобрения график, при условия на настаняване в хотел Кирково, село Кирково.
Маршрут: гр. Варна - Кирково - гр. Варна
Транспорт: Транспортното обслужване бе извършено от лицензиран превозвач, категоризиран за работа с деца. Съгласно изискванията на чл.3, ал.2 от Наредбата за организирани ученически и детски пътувания, превозването с автобус на участниците се извършва в светлата част на денонощието и по безопасен маршрут.
В образователния маршрут взеха участие общо 44 участника - 40 ученика и 4 ръководителя.
Посетени обекти по тематични направления:
Програмата на пътуването обхвана 6 сертифицирани образователни обекта, разпределени в следните одобрени от МОН направления:
• Направление „Изкуства, архитектура и литература “: Посещение на Дом-музей "Пеньо Пенев" в Димитровград.
• Направление „История и археология“: Посещение на Перперикон и Средновековна крепост Моняк.
• Направление „Етнография, фолклор и занаяти“: Посещение на Етнографски комплекс в Златоград.
• Направление „География и икономика“: Скално-култов комплекс с. Бенковски.
• Направление „Природни науки и екология“: Посещение на Водно огледало в Кърджали.
Проведени дейности:
Обучението беше организирано чрез прилагане на иновативни подходи за учене чрез преживяване извън класната стая:
• Тематични беседи и открити уроци: На място в музеите и археологическите комплекси екскурзоводи и педагогически специалисти проведоха беседи.
• Социални и спортни активности: Проведоха се вечерни занимания, дискусии за споделяне на впечатленията от деня и образователни игри за екипна работа.
Постигнати резултати:
• Надграждане на знанията: Учениците затвърдиха и развиха своите познания по история, география и природни науки чрез непосредствено наблюдение в реална среда.
• Социално-емоционални умения: Постигна се значително подобрение в уменията за работа в екип, ефективна комуникация, толерантност и дисциплина в група.
• Гражданско възпитание: Засили се чувството на принадлежност към българската култура, национално самосъзнание и отговорност към опазването на природното и историческо наследство на България.
В края на пътуването учениците дадоха своите отговори за изискуемата Анкета за измерване на индикаторите за резултат, като споделиха изключително висока удовлетвореност от преживяното.
