Проектът е по процедура за предоставяне на средства по Механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“, финансирана от  Европейския съюз - NextGenerationEU.

              Договор № BG-RRP-1.015-0764-C01
         Стойност: 686 739.39 лв.
         Срок на изпълнение: 25.10.2024 – 31.05.2026 г.

        
         STEM центърът „Ученически експериментариум“ ще бъде изграден в две направления: „Математика и информатика“ и „Дизайн и 3D прототипиране“. За да се отговори на потребностите от съвременно образователно пространство ще бъдат оборудвани 10 ВТОСКС /високотехнологично оборудвани и свързани класни стаи/. 
        STEM центърът ще бъде разположен в западното крило на училището на втори, трети и четвърти етаж. Цялото СТЕМ пространство ще има визуална идентичност, като фокус на центърът ще бъде залата на втория етаж . Всеки етаж от центъра ще има определен цвят/жълто, оранжево и зелено.В училището ще се ремонтират и обзаведат 3 компютърни кабинета в направление „Математика и информатика“ /трети етаж/ и една учебна стая в направление „Дизайн и 3D Прототипиране“/четвърти етаж/.
        STEM залата / II ет. / ще позволи работа с 26 работни места за учениците, което ще даде възможност за осъществяване на интегрирано обучение по няколко предмета, както и възможност за работа по групи от 4-5 ученика.

      Фоайето пред центъра ще бъде изцяло ремонтирано, боядисано, ще се изгради акустичен таван с подходящо осветление и ще се постави ново обзавеждане за обособяване на кътове за общуване. На стената на STEM центъра, от страната на фоайето, ще бъдат монтирани четири големи цветни букви STEM, които ще акцентират върху центъра. На декоративните букви е предвидено да има места за сядане, поставяне на книги, макети и др.

       Пространството пред компютърните кабинети на следващия етаж ще бъде обособено като зона за отдих и обмен на информация.Компютърните кабинети ще са с ново оборудване и обзавеждане.

        На четвъртия етаж има създаден и оборудван кабинет за професионална паралелка „Рекламна графика“. С цел да се подобри качеството на обучението и да се приближи то до реална работна среда към този кабинет, като част от STEM центъра, ще се приобщи един кабинет и част от коридора пред него. Така ще се обособи пространство за техника, необходима в обучението на учениците по рекламна и компютърна графика. Ще се създаде ученическа арт работилница, в която учениците ще експериментират, да творят и създават рекламни продукти.
       Дейността на STEM центъра ще е насочена към развиване на знания и умения по математика и информатика, компютърно моделиране и информационни технологии, рекламна и компютърна графика. Информационни технологии в училището се изучават от I до XII клас.Четвърта учебна година има професионална паралелка „Рекламна графика“. Училището има традиции и постижения в областта на КМИТ; част от стратегията на училището, подкрепена от родителите, е развитието на дигиталните компетентности на учениците. В училището успешно се осъществява професионално образование в областта на рекламната графика.
      Избраните учебни предмети са в основата на направленията, по които ще работи STEM центъра. Училището има опит в провеждането на интегрирани и бинарни уроци в областта на STEAM – направления. Подобрената учебна среда ще даде възможност за интегриране на учебното съдържание, за провеждане на практически занятия, експериментиране, за проектна, творческа и извънкласна дейност, за индивидуална работа и работа в екип, за създаване на дигитално съдържание, ориентирано към реална среда.Ще се даде възможност на професионалните паралелки за работа в среда, близка до реалната.

  STEM  е концепция в образованието, която комбинира изучаването заедно на:

•         Science (наука)
•         Technology (технологии)
•         Engineering (инженерство)
•         Mathematics (математика)
•             
•  Основни принципи на STEM подхода са:

•         Интеграция – предметите се комбинират
•         Практика пред теория – учене чрез правене
•         Критично мислене – не просто запаметяване, а разбиране
•         Креативност – търсене на различни решения
•         Работа в екип – развиват се социални умения
•           
•   При STEM подхода се прилага:

•          Проектно-базирано обучение (работа по реални казуси)
•          Работа в екип
•          Използване на технологии (софтуер, роботи, симулации)
•          Решаване на проблеми от реалния живот
•            
•  STEM подхода изгражда:

•           Логическо мислене
•           Дигитални умения
•           Решаване на проблеми
•           Адаптивност
•      

Снимки ще намерите тук:  https://www.geomilev.info/gallery/stem-centr?frm=0

  19.05.2026 г. - официално откриване на STEM центъра. 

  Информация за  STEM центъра по програма "Знание.БГ" - БНТ

https://www.youtube.com/watch?v=cSyqA5TUY4w

           Училищният STEM център „Ученически експериментариум“  е официално открит на  19.05.2026 г. 

           Центърът  е изграден в две ключови направления: „Математика и информатика“ и „Дизайн и 3D прототипиране“. В рамките на проекта са създадени и 10 високотехнологично оборудвани и свързани класни стаи (ВТОСКС), които осигуряват модерна, дигитална и интерактивна учебна среда. Във всяка зала са инсталирани големи интерактивни дисплеи (сензорни екрани), които заменят традиционните дъски и позволяват визуализация на динамично съдържание.

          Директорът на училището д-р Мартин Вълчев официално откри STEM центъра „Ученически експериментариум“  и преряза лентата, заедно с гостите д-р Ирена Радева - началник на РУО - Варна, Христо Христов - кмет на район „Младост“ и Катерина Славова -председател на Обществения съвет. На откриването присъства Елена Христова – гл.експерт „Младежки дейности“, община Варна, Боряна Николаева – председател на УН, родители и ученици. Сред гостите бяха и трима учители от Португалия, където ученици от професионалната паралелка ще бъдат на стаж в края на учебната година.

          Дейността на STEM центъра е насочена към развитие на знания и умения по математика и информатика, компютърно моделиране и информационни технологии, рекламна и компютърна графика. Разположена на втория етаж, основната STEM е фокус на Центъра и негово символично сърце, защото разполага с над  40  работни места и позволява провеждане на интердисциплинарни и проектно-базирани уроци по различни учебни предмети с ученици от два класа. Предвидено е място и за работа в малки групи. Очакванията са това да се превърне в творческо пространство за експерименти и провеждане на занимателни, интересни и провокиращи мисленето на учениците STEM уроци.

            Фоайето пред  Центъра е изцяло обновено и трансформирано в модерно пространство с акустичен таван и ново осветление, обособени кътове за отдих и работа.  

            Напълно обновени и оборудвани за обучение по математика, информатика и информационни технологии са 3 компютърни кабинета. Всяко работно място разполага с лаптоп, а мебелите могат да се групират, което позволява на учениците да работят по дигитални проекти, индивидуално или в екип.

            Пред кабинетите, във фоайето, е създадена допълнителна зона за отдих и комфорт на учениците.

            На четвъртия етаж към същестествуващия модерен кабинет на  паралелка „Рекламна графика“ е оборудван още един по-малък кабинет, с идеята той да се превърне в арт- работилница.  Работното пространство разполага с пет 3D принтера - висок клас, термопреса за изработване на сувенирна реклама /тениски, торбички/, принтер за широкомащабен печат, режещ по контур плотер. Всичко това създава напълно реална работна среда с  условия за творческа и проектна  дейност, създаване на рекламни продукти. Учениците имат възможност да извървят пътя от творческата идея, скицирането на ръка, през дигитализация и проектиране в триизмерна среда до създаване на реален продукт. Организирането на пространството в кабинета по „Рекламна графика“ е проектирано така, че да превърне учебната среда в динамична и продуктивна лаборатория, подкрепяща основните STEM принципи.

         След като разгледаха кабинетите и STEM пространствата гостите се запознаха с планираните бъдещи съвместни STEM проекти на учениците от „Рекламна графика“ и профилирана паралелка „Природни науки“. Магдалена Тодорова – учител рекламна графика, представи акцентите в обучението на учениците, рекламните продукти, които са изработили, предизвикателствата пред които са изправени, за да намерят място на пазара на труда след завършването си. Високотехнологичното оборудване създава реална работна среда и обучението е на принципа  „учене чрез правене“ -  преход от теоретично към практическо решаване на проблеми, заложени в STEM концепцията.

          Цялостната визия на  STEM центъра е създадена с помощта на арх. Десислава Христова от ВСУ “Черноризец Храбър“.     

         Проектът е реализиран по процедура за предоставяне на средства по Механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“, финансирана от Европейския съюз чрез инициативата NextGenerationEU. Общата стойност е 686 739.39 лв.

          „Ученически експериментариум“ е иновативно образователно пространство, което въвежда учениците в света на технологиите, науката и креативното мислене чрез съвременни методи на обучение.

            С откриването на STEM център училището се утвърждава като съвременна образователна институция, която подготвя учениците не просто да усвояват знания, а да ги прилагат, създават и развиват.

     Повече информация тук:

      https://www.geomilev.info/news/stem-centr-uchenicheski-eksperimentarium.html

Обучение на тема „STREAM-подход и развитие на силните страни“ 

21 март 2026 г. в СУ „Гео Милев“

 Лектор - гл. ас. д-р Мария Желязкова - ДИПКУ - Стара Загора  

Повече информация тук:

  https://www.geomilev.info/news/obuchenie-stream-podhod-i-razvitie-na-silnite-strani.html